到樣，困神，全都嚇，就怕挨打。課后才，原個倒親哥哥！」

「誒呦哈哈哈哈哈哈。」周媽媽抹把角笑淚，問：「倒孩怪，名字也挺，記得之過，什麼著，王什麼？」

「王者？」周晏丁插句。

「誒對對對就哈哈哈哈。」周媽媽兩拍。

過后才，周晏暗戳戳群，把們班每個同名字都記。

......

用子產品，所以飯，習慣性報。

摸到邊遞過報。

加粗標題：「震驚！霸戀后雙雙落榜！」

拿起第份報。

同樣加粗標題：「警惕！戀引起慘事故。」

抬眸。

周晏本正經：

「，戀好吧？」

指著兩份報，幽幽：「《報》2008 就已經刊，《聞刊》也 2015 宣布刊。」

：「......」

果然潛力無限，連復刻報本事都。

......

班主任，周召以恩為主題。

次讓周媽媽席。

但依然拒絕，擅種活。

周晏很積極，閑得很。

但如果預能力，寧愿個，也同周晏！

，班主任段接段言，為恩煽氛圍鋪墊。

教里座位被調成個方形，位置，站正對面。

隨著音響起，邊唱邊勢。

「曾經很，同樣話次還好。

「很主擁抱，就算為自豪、靦腆笑。」

始都挺尷尬，但隨著音推，班主任旁邊沉浸式表演循循善誘，漸入佳境，們也始淚晶瑩。

......

都沉浸煽氛圍里。

周晏靠背，微仰著巴，目帶著同以往灼直。

神空交匯，被樣盯著，由自主始緊張，得好像蹦。

，就作。本就因為唱調太嚴，被班主任求張嘴假唱，現節拍，更融入到種氛圍里。

「頌種平凡，兩句唱完恩如，恩如，起自然。

「回，謝謝反而才虧欠。

「哦，爸爸媽媽，夠代奔波，夠活。」

個教氛圍隨著音被推向潮，周圍唱斷斷續續帶著哽咽，們淚汪汪，抽泣絡繹絕。

因為哭，尷尬站原。

候，滿哭，突然響起非常宜悶笑。

周晏側過，唇邊笑容抑制，連眉都彎彎。

奇怪，見笑，尷尬又好笑，也憋跟著笑。

埋著腳尖，笑得肩膀都顫。

然而，笑傳染。

得同，也莫名其妙始笑，淚還掛，笑得涕泡都。

個景落別里更好笑。

于更也始笑。

煽面突然就朝劇方向展。

作為控班主任復雜。

略帶乞求著周晏，「倆轉轉？」

「......」

「......」

就樣，次，都被趕。

周晏空蕩園里晃悠。

耷拉著袋。

摸摸梁，「真故，主當忙腳太好笑。」

：「......」

31

彈指過，轉步入。

從兩周放次假，縮為個放次假。

們待起更。

值得興，醫周媽媽抑郁癥幾乎治好。

現很盯著桂呆，又又曬，什麼好。也很半夜起掛鈴，忘記麼。

至現再沉浸里，而醫話活，偶爾廣，逛逛。每次回都能收到買。

至于周晏，邊擔別，邊又擔別。

每所惦記期待又讓癮。

放假回。

照例周晏旁邊習，客紋。

唯樣，次客個很漂亮姐姐。

穿著吊帶，墨鳶尾紋占據半邊鎖骨，腰腹隱隱得馬甲線，個自信又濃烈。

而且周晏很熟，話里話都透著同尋常。

假裝作業，實際朵都豎到。

周晏問選什麼圖案。

掏，隨劃拉兩，指著屏幕男。

「隨便，紋個帥。」

「確定？」

唇微挑，笑：「然紋也，得比們帥。」

識抬起過。