潤如得能拿獎，卻也差，直到初，偏到考，才止。

定好每個表演形式，幾個始聊曲目事。

“尤銳雙鋼，彈完支曲子后，接提，奏支曲子，臺留芭蕾提。”遂初步法，向其。

尤銳表示：“沒問題。”

潤如李恩宇也點以。

“芭蕾話，《葛蓓莉亞》，”潤如挑支自己最蹈，也得最熟，向李恩宇，問，“支曲子？”

李恩宇點：“好。”

幾個效率，分別定好曲子，接便排練。

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潤如得遂讓李恩宇加節目里目后，沒再過遂尤銳玩笑。尤銳個很優秀，沒架子，除排練，私里潤如也很玩得。

節目排練得非常順利，本就級主任指定節目，現加李恩宇拉提潤如芭蕾，契主任節目理同，更豐富表演形式，節目篩選，獲得負責老師致好評。

隨著元旦節目確定，圣誕節也到。

平夜周，最后節正課班主任班，課活自習，也沒排集課活，周次掃除。

潤如崎約好，柏諶送禮物，已經提從班主任拿到假條。

臨，潤如補臨交數作業，因此磨蹭。崎里緊張，卻也急，潤如位子陪補作業。

李恩宇擦完板回，正到崎問潤如：“買巧克力送嗎？”

才，盒巧克力潤如自己買，什麼張弛李弛王弛送。

潤如注力作業本，隨：“還沒好麼送。”

崎往趴，殷勤：“幫主啊。過，還沒告訴送誰呢。”

“秘密。”

“哎呀，都把秘密都告訴，。”

“別晃子，字都好。”兩姑娘鬧著，潤如見李恩宇拉子，嘴角松笑收收，閉提件事，威脅崎，“還陪？”

崎笑著應：“閉嘴。”

李恩宇著潤如顯事隱瞞自己模樣，并沒因為沒送巧克力事。

李恩宇，兩個女沒再鬧，崎翻翻包，現：“公交卡忘記裝，回取，點。”

潤如：“。馬完。”

最后題，潤如完，放，抬起胳膊伸個舒懶腰，剛垂，到自己個圈。

——讓李恩宇戴腕避桃個。

細細皮筋，串著拇指指甲蓋皇冠。

側，到李恩宇腕確實空。

教里糟糟，同們忙著掃除。潤如眨眨，瞬袋里很，最后問：“管用嗎？”

李恩宇得能透過雙清澈單純杏仁，透所，但事實能。淡：“突然得送巧克力，挺好。”

◉ 35、封

35

什麼？

公交, 潤如直考個問題？

收別送巧克力，還收？

距分鐘程, 還沒到峰, 所以順暢。

，崎糾結以什麼形式把禮物送，直接, 還托別轉送。沒等潤如討論適方式，兩到正遇見跟朋友柏諶。

見到, 崎馬慫。拽著潤如胳膊，扭。

潤如沒往, 柏諶, 拽崎，：“都。”

崎及解釋, 著柏諶, 只呼吸凝滯。

潤如現緊張，吞吞扭。

柏諶原本確定兩個女自己, 過到熟, 過打招呼，現兩反應，再自戀，也猜到。

“？”柏諶揚揚眉, 官凌厲英俊, 沒什麼表, 些兇，但笑起, 又些痞。

潤如自擔當起銜接兩往梁, ：“得正好, 崎。”

崎還，什麼理由糊弄過，便潤如話，登睛睜，惶恐狀。

“哦？嗎，什麼事？”柏諶倒沒很驚，顯然面對樣景游刃余。

潤如拍拍崎胳膊，：“旁邊等，們聊。”

崎：“……”

潤如分貼兩留單獨相處空，退到處。

著處崎，突然就些佩勇，也羨慕確具態度。

能受崎為響，潤如回到后，決定送巧克力件事主點。

因為平夜，同準備包裝精美平果送相熟朋友，班級里送，跨班送。