潤如暫沒回休息，從遲拿回自己套, 穿統啦啦隊裝面, 起比賽。

過潤如注力率先被活躍邊蘇曠吸引。

蘇曠穿著裁判，擺扎運褲里掐纖細腰肢，臀腿線條漂亮, 直還。咬著哨，隨著兩個隊伍活球周圍, 實注球各隊與隊之碰撞，起到最公平公正監督作用。

個簡直又美又颯。

現比賽, 止男注到, 女也很難從移目。

“幫錄頻嗎？”潤如問崎，忍又朝蘇曠。

崎將往遞, ：“事還放, 效果。”

“謝。”潤如習慣，所以隨插著, 此刻正好派用。

崎穩, 始終處于鏡央，能崎錄像站位置系，麥克收到李恩宇們討論戰術音。

潤如調音量，從拉遍度條, 試圖清楚李恩宇音, 環境音太雜, 除臨幾個起喊號打音概到。

“拍效果還錯吧。”崎扶潤如肩膀，傾, 湊到邊, , “只用半個就把作都記，還得麼好，真很厲害。”

潤如得自己也挺無聊，群男聊戰術什麼好，就算什麼義，退頻，鎖屏，回崎話：“幸好作簡單，再難點，估計糗。

”

“錯作也怕，誰們如如蛋好材料呢。，操，好些男睛都直。啊，等著收吧。”

“麼夸張。”

兩，注力落回到球。

半，班比分落后。

半漸漸到狀態，隊友配默契，馬就追平比分。

潤如跟著緊張起，線緊鎖球剛截斷對傳球李恩宇。只見運到對方半，個假作過掉阻攔自己對，站分線，屈膝起，腕揚，籃球受力空劃流暢拋物線，準確無誤撞向籃網。

空分。

籃球彈板沉悶響，班追平比分！

潤如周圍響起陣呼，球班隊員士漲。

李恩宇穿著隊，背后幸運數字8，戴著送護腕，型矯健，起帶，讓移。

隊員擊掌，暫慶祝，然后極速回防，始輪追逐。

班追平比分后，張弛肉見急躁起。

張弛米個，肢力，雖然受過專業籃球訓練，但性子急，容易暴躁，打球還特臟，也為什麼被籃球隊教練從首換為替補原因。

李恩宇張弛打過球，熟悉，休息便制定好戰術。張弛急，班便穩；班越穩，張弛便越急。張弛班攻主力，只急、躁、自陣腳，班就贏。

班隊員于對隊李恩宇無條件信任，任誰拿到球，都盡辦法傳。

李恩宇球率很，比分拿得，被班點盯防。

拿到球，卻也牽制對方防守主力，自己隊友爭取到揮空。

兩隊比分咬得很，比賽分秒減。

最后鍵性球，球班，哨響起投，得分，便贏比賽；投空，班贏。

班只阻攔對方投球就。

隨著比賽結束哨響起，趙庫站己方半，將從對方截斷籃球朝著對方籃球框狠狠砸。

毫夸張，刻，館所線隨著顆球移，從跨半個籃球，沒阻攔得。

個過程很漫，但又很暫。

哨。

球。

班得分，穩勝。

觀眾席爆亢奮呼，潤如處潮央，只朵聾掉，但臟狂，著球撞成團慶祝，由衷為們到驕傲。

比起能贏比賽，趙庫更詫異剛剛事，難以置信向旁李恩宇，確認：“、真投？”

比賽贏得爽，李恩宇只酣暢淋漓，分過癮，回：“個球能吹輩子。”

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班功臣迎凱旋，從最初沒到能贏，到竟然真贏，每個里都些真實。

潤如把無錄到趙庫個壓哨球頻拿，趙庫被踩到尾巴似激連勝謝，厭其煩遍又遍最終讓潤如傳到自己繼續。

潤如群圈，沒到李恩宇，問趙庫：“李狗呢？”