”

“次回輪到放假。”

“。”

次們個莊。

到之后換乘客到縣，縣又換輛輪到，再從徒步。

算起，們從古，折騰到里，已經過兩。此午，里正午休。操幾個孩子玩。

迎接們，話，帶著們圖。個幾建，周圍幾個子孩子加起，共個班級。圖也，里面排架。

“里段，幫孩子們午飯，教們點識。”

“講話？”

“，但，只必幾句。”細細回憶：“講話呢們懂，就。臨候，帶著縣采購百本，留兩本親抄。兩本。”

把《徒童話》《格林童話》遞張晨：“面，孩子們最兩本。”

“后？”梁暮又問。

“啊。”嘆：“修建個舍，捐千塊。”

“還捐贈？”蕭子鵬忍問句。

“。繡點拿到集賣，藝們里很見，賣得好。”：“而且麼。”

梁暮得張晨媽媽又變成個跟次樣。起更具，更像個真實，而虛無縹緲故事。

回著張晨，著抄籍。皎潔，們院子里拉根線，點盞燈。

些悶悶夜，抱著瓜啃，爸爸媽媽燈聊，又偶爾字作。

“，請教，咱們里同老師們沒什麼交流群？”梁暮問。

“。”：“提，幫到群里。縣里、里、省里都組織習，幫們！”

“謝謝。”

們臨決定所幾。

個很好，里們收拾兩個簡陋，里比古，里沒照方仍很。擔張晨凍到，把唯張毯鋪到，至折支插汽瓶子里。

麼善良周到，定也曾樣照顧過張晨媽媽，讓樣荒涼方受過善。

候張晨突然對：“謝謝。”

“謝什麼。”撓撓，笑。

“謝謝善待。”張晨。

“媽媽很幸運。”站，站教課梁暮蕭子鵬：“很幸運。之，們里公剛抓兩個流氓。然個，難免被欺負。”

“們怕事，另個老師允許個單獨。萬事，良過。”

“謝謝。”

張晨，個，定面臨很危險。害怕過嗎？被傷害過嗎？后悔過嗎？復抄童話故事最后絲寧嗎？些個度過歲里，孤獨嗎？過回到古嗎？回到古，個被拋棄踽踽獨女兒，過嗎？

張晨很很問題問。

至夜閉睛后，到媽媽操席而。緒沒很激，只抬著亮：終于跟媽媽起亮啊。

而媽媽呢，著輪久久言。沒話，卻拉張晨，指尖摩挲因為經勞作而粗糙，又用力捏著。

“媽媽，又漫告別，但還沒，因為還沒跟告別。”

張晨張板，象母親此度過被過子。把所都消磨。

到寒，裹緊被子，昏昏沉沉，連第太陽起都沒受到。直到梁暮破而入，把從片冰涼里撈，放置到岸。張晨抓著，對：“累。”

“病，張晨。”

病得突然，粘粘連連，直到們回到古還沒好利索。

梁暮把作帶回，推差，每邊盯著藥、飯、好好。張晨很話，好像失考能力，無論梁暮什麼都照。

幾乎話，比們剛逢還沉默。

梁暮從沒樣害怕過。

得自己被拋棄，種隱隱痛始消磨，只張晨對笑笑，就得很好。

久后，梁暮打個話，個老師見過張晨媽媽，跟描述模樣。并個位置。

個位置梁暮，張晨跟販子起穿越脊背后，到百里方。