麼誰拿壺呢？

個孩子陷入沉，，周垣剛回教后久就，所以里考問題，辦法菁菁，苗苗還鄧峰。

菁菁真辦法，“苗苗，然們個教個教，午們都午候就。”

“。”苗苗，“老師讓們。”

而且，菁菁媽媽私底偷偷跟，能讓菁菁壞事。

苗苗本能得趁別午候，個教個教搜件很好事。

菁菁趴子，“就麼辦……等等，還記記得個兒買？”

菁菁從就個缺女孩子，“今回候跟媽媽，把壺丟，問起就放里忘帶回，放以后，買個模樣。”

菁菁當然得苗苗麼緊張壺，怕被媽媽罵。

苗苗搖搖，“記得。”其實記得，但也能讓菁菁幫忙買。媽媽，用別。

旁邊鄧峰沉兒，，“……然……告訴……告訴……老師。”

而個候，周垣從面回，里拿著張。

周垣把放子，然后用又。

個孩子湊過，“周周，干什麼？”

“計算概個班同。”

苗苗就到周垣好幾個圈圈，里面著班級。

周垣才跟們，剛才辦公邊到今午第節課育課班級。

“，們也能確定個……”

周垣，“兒就。”

無論苗苗還菁菁鄧峰都非常到底麼確定誰，對于個事好奇至超過壺本。

但周垣就提到底為什麼。

很就到午，今午餐很豐盛，概因為今公課，都表現很好。

苗苗跟周垣交換些物，然后悠悠著，雖然很餓，但都細嚼咽，因為媽媽，每飯菜，定嚼30才，所以邊，邊里數，最后得飽飽，摸摸肚肚。

孩子肚子都向突，圓滾滾，苗苗自己摸著摸著……瓜……

飽以后，也，午點。

而個候，周垣帶著個孩子，教。

苗苗問，“們兒？”

能，苗苗次們犯很錯，苗苗本本用個特別字著能隨便。

當然因為帶著，樣。

周垣，“別怕，。”

菁菁鄧峰僅怕，而且還點激。

苗苗松，于個孩子很就到另棟教，然后周垣對苗苗，“們起。”

周垣推保，個點，們也飯。

苗苗還點怕怕，自己也清為什麼。而個候，鄧峰菁菁趕緊跟。

周垣很就打，面按幾，然后就到屏幕現操……

緊接著，就到苗苗壺，也麼控制，面轉很。

很就到個套女孩子過，，概現沒，馬就蹲，拿壺。

菁菁，“！就偷。”

周垣已經鎖定，然后拿張圖，確定個女孩子從個區域過，然后圈級班。

周垣把，個孩子雄赳赳昂昂往級班方向。

苗苗頓，“……們麼跟……”

菁菁，“還簡單，叫個偷把還們。”

苗苗頓，本本，能事里面條就能偷，如果媽媽難過……

個女媽媽肯定也很難過很難過……

苗苗里沒什麼理，就潛識得個事……很難受。

個女錯，但苗苗也得很難受。

太，還懂得個世界很無奈事。

周垣也頓，，“們先談談。”

個蘿卜很就到級班邊，比起級孩子，級就群蘿卜。

個女孩子穿著套，很們就到第排女孩。

周垣還點名，都級個才兒童。

所以第排最邊女孩子問，“們誰？”

周垣指指個女孩子。

“王燕，。”

個女孩子很就。

“們什麼事嗎？”對方神顯點閃躲，很顯很虛。

苗苗著個女孩子，圈都點，，“沒撿到個兩個貓朵壺……媽媽買……育課候……掉……”里很著急，很怕個女孩子承認，如果承認話，周垣，就告訴老師……