誰院對青睞加，又將推薦平。

正著院院背，以及平樣儒“老師”，鄭晏才得以直接參加今闈。

初，宋嘉然剛子幾，就將自己夫君送到考。

考正云州貢院里。考試共分，考。考需提入，共里面待。，需注僅考志力，還。

帶很，被褥、換洗裳、干糧都得帶，至還些提振精神或預防寒藥，也都得備好。

往也沒考著抬著。

“考里都隔，萬分到個臭號，就倒霉。”宋嘉然著，又往箱子里塞點熏。

所謂“臭號”，茅廁隔壁號。

“應該至于麼倒霉吧。”鄭晏慰。“別，至子骨過。”

倒，仔細替檢查應考帶各種文、用具，宋嘉然將送馬。

趁著簾遮擋，鄭晏摟腰，額落吻，“等回。”

“嗯。孩子起，等回。”

宋嘉然馬，目送著。

作者話：

查詢些資料，于科舉考試確并非定得通過童考才能參加試。但文制度與真實歷史還所符，為劇更順利，也相應調，切勿考究。

章后，度拉些。

應該還章，確定。

◉ 第章（更）

第號考里, 鄭晏些。

適才所考已經起拜過圣像，跟隨著監考官宣相條例, 還面簽字押。

接著便按著排號到自己考。

個號, 位置還算錯，沒倒霉茅廁邊，也通之處。

到平米子，除放套、個痰盂, 再沒什麼。

自己帶都被檢查過, 任何違規都拿。

將被褥鋪好, 又將帶著干糧、肉干還咸菜以及糖塊, 都分別放好。

囊里夠今用，若夠, 就以拉墻壁線，線另端個鈴鐺，邊拉，邊守著就，過詢問什麼。

將墨擺后, 鄭晏就些該干什麼。

緊張？世經歷過各種考試并沒到緊張。

經過將刻苦習, 又幸得老教導后, 鄭晏對自己平還。

就連考, 最后次拜訪老，老也曾鼓勵, “試得魁首，考卻沒問題。”

鄭晏自, 自己比旁幸運。寒苦余, 也定能考試。

而, 從決定踏科舉條伊始, 就比別領先許。

首先，套系統習方法，樣方法使無論背誦還理解各種經都比起別都更加事半功倍。

其次，著如方逾、厲樣聞名贈予記，使遇到難解問題必自己埋解惑。

更得老樣識淵博又著豐富官經驗儒教誨。科舉，招朝廷官員，科舉考試，考得僅識，還為官之。

而方面，個比得老。得老教導后，鄭晏以毫虛言，若待考試遇到實事題，點怕。

最后，也鄭晏最優勢，就態。

每次科舉都考到途智崩潰考，無論壓抑環境還試卷難度又或對未擔憂對譴責恐懼，都考帶很理壓力。

但些，鄭晏完全能淡然待。

咱經歷過考、考研，經歷過防疫隔，緊張？壓抑？！

鄭晏就抱著樣好態，，見考試卷鐘敲響。

卷句話，將套密封好試卷遞后即就。

鄭晏先將試卷打檢查遍，確定張沒任何破碎后，填好自己考信息，確認無誤后，才始閱試卷題目。

第考試主對經熟練考察，幾乎全填空題注釋題。填空題就從各種經典圣賢、文章、、典籍、史記抽取段，或空半截，或空半截。注釋題則選取句“名之言”，闡對此句微旨，以觀考術。而些題目，涉獵之廣、細節之密，幾乎無能全部答對。

鄭晏粗粗略過題目，嚴格按照“字錯，點印象仔細回憶、完全記得直接放棄”原則答題，等已經，肚子也受到餓，才答完分之。