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“31428元……”
維修只收音收5~20塊等費用,表換只表收取塊,相當于每修只收音表。換成張張,恐怕以把老師辦公都鋪滿。
蘇葉卷起試卷敲敲何老師,“收收,別麼驚怪。午咱們老師們個,討論用處。”
蘇葉拿到政府撥款補貼,經費壓力得到緩解。把款利息,作用。
識才無價財富,打算取部分拿購買圖,用培養興趣、拓們界。
籍才傳遞識媒介。
第39章
蘇葉午召集老師們,很老師都參與到個項目,用支需通所成員。
對照著賬目表,匯報第個季度收支況,“也到個季度盈利,賬面概千塊,,但也夠用。
助方面作已經由政府接管,國予支持們減很壓力,些孩子們賺,認為必提取部分用們。”
伙到“”個字候,嗡嗡討論驟,空幾秒怕沉默。
伙以種詭異表,紛紛沉默向蘇葉。蘇老師千塊候,良都痛嗎?
老師們貧窮被刺痛,何老師差點噴嘴茶。
蘇葉良當然痛,點里理所應當得到,壓根沒把放里。
本正經提議“打算把其千元用于購買圖,無償捐贈圖館,豐富課余活、拓界。”
臨被捉毛腳“參事”們也提啥見,們見蘇葉購買圖圖館,件好事,自然贊成。
圖買僅以、老師也也以。
蘇葉通周毅領,怕揣著麼被搶劫,“周,老往太扎,現很,流氓混子堆,們陪塊吧。”
“啊啊,現連都周老師。”
于,周毅幾個老師“陪同”,浩浩蕩蕩取。
等待著點候,所灼目都落柜員同志靈巧拇指,沓沓鮮燙被柜員嘩啦啦翻起,角邊泛起漣漪。
民幣用個皮革袋子裝著,百張裝里,邦邦,隔著層皮革仿佛還能受到鈔票辣辣度,提里沉甸甸。
鈔票,而。
件事后,分。把圖刷遍,臨趕制幾排架。
雖然圖館,但僅僅只教,由于經費限制,圖僅幾本刊,主席語錄、報,精神糧著實很貧瘠。庭條件困難孩子,幾乎沒借閱籍途徑,除課本、便課本。
蘇葉把取之后,擬定張購圖種類列表。并貴,幾分本,貴塊,千塊夠購幾千冊圖。
何老師版社買,午拿著袋子過,午拉幾回。
蘇葉站圖,笑瞇瞇著版社同志把卸貨,師傅們,清點入庫、核對數目。
何老師見此此景,對蘇葉佩得投。幾個招聘教師候,誰到能把樣個招?到打鬧,能成麼件事,還買子?
圖落成之后,
蘇葉班課,笑瞇瞇跟自己班初們“同們,咱們圖館啦,圖館添很,”
初對于個消息既欣又激,同也股濃濃驕傲。
里面都們用雙掙,每本都凝結著自己汗,惜們畢業,能像級樣很。
蘇葉搖惋惜,嘖嘖“惜,別級還能把圖館用個兩,們兩個之后就畢業。羨慕嗎?嫉妒嗎?們親掙……栽后乘涼,以后謝們,謝謝們無私奉獻。”
得里突突,麼得點打老師?
笑瞇瞇“羨慕、嫉妒就對。攢著股勁,起考,考就以繼續用圖,們圖主!”
笑音。
……
友油廠。
楊爸把表退回友們,黝騰起陣,呼吸頻繁起伏,變得愈粗。
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