“31428元……”

維修只收音收5~20塊等費用，表換只表收取塊，相當于每修只收音表。換成張張，恐怕以把老師辦公都鋪滿。

蘇葉卷起試卷敲敲何老師，“收收，別麼驚怪。午咱們老師們個，討論用處。”

蘇葉拿到政府撥款補貼，經費壓力得到緩解。把款利息，作用。

識才無價財富，打算取部分拿購買圖，用培養興趣、拓們界。

籍才傳遞識媒介。

第39章 

蘇葉午召集老師們,很老師都參與到個項目，用支需通所成員。

對照著賬目表，匯報第個季度收支況,“也到個季度盈利，賬面概千塊,，但也夠用。

助方面作已經由政府接管，國予支持們減很壓力，些孩子們賺,認為必提取部分用們。”

伙到“”個字候,嗡嗡討論驟,空幾秒怕沉默。

伙以種詭異表,紛紛沉默向蘇葉。蘇老師千塊候,良都痛嗎？

老師們貧窮被刺痛,何老師差點噴嘴茶。

蘇葉良當然痛，點里理所應當得到,壓根沒把放里。

本正經提議“打算把其千元用于購買圖，無償捐贈圖館,豐富課余活、拓界。”

臨被捉毛腳“參事”們也提啥見,們見蘇葉購買圖圖館，件好事，自然贊成。

圖買僅以、老師也也以。

蘇葉通周毅領，怕揣著麼被搶劫，“周,老往太扎,現很，流氓混子堆,們陪塊吧。”

“啊啊，現連都周老師。”

于，周毅幾個老師“陪同”，浩浩蕩蕩取。

等待著點候，所灼目都落柜員同志靈巧拇指，沓沓鮮燙被柜員嘩啦啦翻起，角邊泛起漣漪。

民幣用個皮革袋子裝著，百張裝里，邦邦，隔著層皮革仿佛還能受到鈔票辣辣度，提里沉甸甸。

鈔票，而。

件事后，分。把圖刷遍，臨趕制幾排架。

雖然圖館，但僅僅只教，由于經費限制，圖僅幾本刊，主席語錄、報，精神糧著實很貧瘠。庭條件困難孩子，幾乎沒借閱籍途徑，除課本、便課本。

蘇葉把取之后，擬定張購圖種類列表。并貴，幾分本，貴塊，千塊夠購幾千冊圖。

何老師版社買，午拿著袋子過，午拉幾回。

蘇葉站圖，笑瞇瞇著版社同志把卸貨，師傅們，清點入庫、核對數目。

何老師見此此景，對蘇葉佩得投。幾個招聘教師候，誰到能把樣個招？到打鬧，能成麼件事，還買子？

圖落成之后，

蘇葉班課，笑瞇瞇跟自己班初們“同們，咱們圖館啦，圖館添很，”

初對于個消息既欣又激，同也股濃濃驕傲。

里面都們用雙掙，每本都凝結著自己汗，惜們畢業，能像級樣很。

蘇葉搖惋惜，嘖嘖“惜，別級還能把圖館用個兩，們兩個之后就畢業。羨慕嗎？嫉妒嗎？們親掙……栽后乘涼，以后謝們，謝謝們無私奉獻。”

得里突突，麼得點打老師？

笑瞇瞇“羨慕、嫉妒就對。攢著股勁，起考，考就以繼續用圖，們圖主！”

笑音。

……

友油廠。

楊爸把表退回友們，黝騰起陣，呼吸頻繁起伏，變得愈粗。