”主編：“哎呀呀個主真好，麼就沒到。”

晶松，好歹算別個環節。

6，

錄制主編另拉個群，個群專沒加入老張。放幾個截屏，網已經節目組，另幾個嘉賓都跟樣，也編導鍋。

領神，各自攤表。

5臺，第趴入，第趴播放VCR。

VCR，個女孩因為男朋友買起子提分，期婆婆，婆婆樣女干什麼。

老張始講，站女孩。第，女孩樣應該麼樣，拜院子嗎？第，從撫孩子方向講，女得樣，只穩定后方才更利于撫后代。第，婆婆什麼好，怪別才最應該怪，因為別都當好……

其實晶里站，但現能站。主編允，對里還。

老張完幾條，叫站隊。兩個站到反方，個遲，晶往反方站。

老張喊問：“晶老師，也個女，難認話嗎？”

晶扶麥，柔笑：“并非認張老師觀點，而得夠全面。首先，個女孩子自自，能無所還指望嫁馬云嫁王，志同基還'跟得’；其次，能從女育后角事，撫后代僅僅女責；第，婆婆責女方被所抨，其實反之亦然，雙方都利而已……”

真謝老張表堆演講，所以被叫也能著空子回答得還錯。

老張點愣，能以為“”代表切都“”吧，竟把話完。

主編面拇指，從臺過，觀眾席無，主編編導用熒牌子僅亮。們牌子提，教各種角度。老張沒到樣，同晶很惑：昨起女嗎？

7，

節目老張過跟晶話，晶別過主編話，音很，很投入樣子。老張兒什麼叫面，沒趣兒。

夜里老張加好友請求。晶。

第再見到，好很。幾種商見，似乎到優美只用伎倆，其實里瞧。

但也沒法什麼，還得指望著個平臺自己帶點流量。

沒再晶話，而主跟編導交流麼才好，什麼叫“控”。

編導建言論更加嚴，而、語速。

主編瞧見，晶，叫晶。

“也個物嘛。”晶。

“純粹物話肯定也起……們得特，也靠著特得幾個兒，再得點兒捧，就太社交。”主編嘖嘖嘆著，“幾跟交流過，子輿正應該如何才能觀眾帶最娛，保雙贏，當完全，兒麼。”

晶得，某種程度，樣子起推波用。如果好好跟講，未必效果。“事”真個神奇事，即使都用，卻對方。

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